Сучасній школі сьогодні потрібний учитель, який міг би оновлювати, удосконалювати зміст своєї діяльності. Впоратися з цим завданням можна тільки за умови добре організованої і спланованої роботи методичних кафедр, так як в системі роботи методичної кафедри одним із провідних напрямів її діяльності є підвищення педагогічної майстерності вчителя без відриву від основного місця роботи.

      Найголовніше та найістотніше у методичній роботі є надання реальної, діючої допомоги вчителям у розвитку їх майстерності як поєднання професійних знань, навичок і вмінь, необхідних для сучасного педагога властивостей і якостей

30 жовтня в спеціалізованій школі № 46 відбулося засідання методичної кафедри класних керівників з теми "Модель методичної роботи — це нова ідея, фантазія чи реальність?” До уваги слухачів була підготовлена заступником директора з ВР Ковальовою О.Є. презентація, яка ознайомила з новітніми формами методичної роботи в школі, з метою поліпшення фахової підготовки педагогічних кадрів.

     Підсумовуючи свій виступ акцентувала увагу на те,що якість навчально-виховного процесу школи , його результати певною мірою залежать від учителя, його теоретичної підготовки, педагогічної та методичної майстерності.

     Не менш цікавим було повідомлення керівника кафедри класних керівників Михайлюк М.Д. ,яка розповіла класним керівникам та класоводам про“Проблему булінгу у школі та шляхи його подолання”.

    Шкільний психолог Халаджи Я.П. за допомогою навчального тренінгу продемонструвала вчителям шляхи подолання булінгу серед дітей.

   На засіданні панувала тепла атмосфера доброзичливого спілкування обміну думками.