29 травня 2019 року Маріупольська спеціалізована школа з поглибленим вивченням новогрецької мови І-ІІІ ступенів №46 гостинно відчинила свої двері інтелектуальній еліті Донецької області – учасникам обласного практичного семінару «Шкільна акмеоспільнота – епіцентр науково-дослідницької діяльності». Від самого ранку актова зала наповнювалася почесними гостями, серед яких були завідувач відділу гуманітарної освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Гарна Світлана Юріївна, методист відділу організаційно – методичного супроводу розвитку обдарованості Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Луганцова Євгенія Анатоліївна, методист Донецької обласної Малої академії наук учнівської молоді Позднишева Людмила Вікторівна, а також професори, доценти Маріупольського державного університету, Приазовського державного технічного університету, Донецького державного університету управління,   директори шкіл Маріуполя та області. Усі з непідробним інтересом чекали на презентацію досвіду організації науково-дослідницької діяльності в умовах шкільної акмеоспільноти.

     Ірина Костянтинівна Святченко, директор Маріупольського Методично-консалтингового Центру, привітала всіх урочистою промовою, а також зазначила актуальність проведеного заходу. Розвинули тему значення інноваційного розвитку школи та її науково-дослідницької діяльності в системі роботи з обдарованими дітьми директор СШ №46 Аракелян Інна Тарасівна, методист МКЦ Барецька Олена Олексіївна та керівник шкільного  НТУ Кошева Інеса Василівна. Коли коло досліджуваних проблем було окреслено, учасникам була представлена практична частина семінару.

     Творчий педагогічний колектив школи поділився своїм безцінним, напрацьованим роками досвідом роботи у сфері виховання і педагогічного супроводу майбутнього цвіту нашої нації – обдарованих дітей. Усього було представлено шість локацій, кожна з яких вражала своєю креативністю, неповторними формами проведення: майстер-клас, інформаційний дайджест, панорама творчості та інші нестандартні способи представлення інформації. Усіх приємно вразило, що зовсім різні напрями роботи у школі злилися в єдиний злагоджений механізм з розвитку наукової та творчої діяльності учнів. Кошева І.В. та Смоляр Г.І. розкрили секрети успіху роботи літньої школи як фундаменту пошуково-дослідницької та творчої активності дітей. Малахова Н.О. та Киященко Н.В. представили унікальний для нашого міста проект у рамках STEM-освіти з робототехніки, показали у дії високоякісні STEM-набори, які вчать дітей програмуванню в ігровій формі. Наметченюк Г.В. та Бундак К.М. розкрили складові та значення шкільних експедицій, поділилися докладною інструкцією з їх проведення, яку інші школи можуть використати у своїй практиці. Учениця 11-го класу розказала про особисті враження і визначні досягнення на всеукраїнському рівні за період свого навчання. Акрітова В.В. та Коссе О.Л. на своєму майстер-класі дали змогу учасникам семінару поспілкуватися з живою природою – виконати вправу з рослинами, привернувши тим самим увагу до такої важливої проблеми сьогодення – екологічної культури людини, а також пройти тест на визначення екологічного сліду. Акритова О.Г. та Дозорова Ю.М. розповіли про значення творчої складової дитини у контексті її самоідентифікації, синтез урумської та української культури, підкріпивши свої слова демонстрацією кращих зразків творчої та наукової діяльності учнів. Творча група дітей виконали цікаві та нестандартні вправи на покращення літературної майстерності. Кукс Л.Є. та Халаджи Я.П. своєю студією показали, що не тільки діти потребують тьюторського супроводу, а й вчителі. Лариса Євгенівна представила свою авторську «Програму підготовки вчителів до організації науково-дослідницької діяльності», а практичний психолог школи запропонувала випробувати на собі елемент роботи з метафоричними асоціативними картами Юлії Демідової.

Усі виступи справили фурор: йога англійською, роботи лего, живі рослини, цікаві вправи, спілкування з дітьми – все це дуже зацікавило і вразило гостей. Кожен зробив якесь відкриття для себе, почерпнув багато корисного та цікавого для своєї подальшої роботи.

     При підведенні підсумків усі бажаючі мали змогу висловити свої враження та думки, сказати слова вдячності. Того дня пролунало багато теплих та приємних слів на адресу організаторів та доповідачей семінару, а це головний показник успішної злагодженої роботи акмеоспільноти!